معلمون يصنعون الجهل

قيل ان احد الحكماء في احد الاصقاع قال للحاكم (اسرق كما تشاء واعبث كما تشاء في الحاضر، لكن لا تمس المستقبل الذي لن تكون فيه) فقال له الحاكم (طالما لن اكون فيه، فكيف لي ان اعبث فيه؟) قال الحكيم (لا تعبث في التعليم).

التعليم هو مقياس نجاح المستقبل، وجودة التعليم هي الترمومتر الذي من خلاله يمكن قياس ملامح الغد، وتجارب الشعوب التي نهضت تحكي لنا ان اولى خطوات النهوض كانت الاهتمام بالتعليم، واولى شروط النجاح تكمن في معلم يدرك حجم وخطورة مهمته كصانع للمستقبل لا مجرد موظف كيفما اتفق.

رغم رداءة التعليم وعدم كفاءة بعض المعلمين الا ان شيء افضل من لاشئ، فكل الاسر، تقريبا، تتولى تعليم ابناءها في البيوت وغالبا ما يعتمدون على وزارة التربية والتعليم ومدارسها لخوض الامتحانات ونيل الدرجات فقط، وهذا ليس تعميم ولكنه في الاغلب الاعم.

كنت من الناس الذين لم يتقبلوا حديث مدير امن عدن حول التعامل بحسم مع مسألة اضراب المعلمين لكن ان تصدر نقابة المعلمين بيانا بالاستمرار في الاضراب لعام دراسي اخر فهذا يجعل الحسم امرا لا مفر منه.

كل شرائح المجتمع تعاني من تدني الأجور لكن المسؤولية الاخلاقية تجاه المجتمع تقتضي ان لا تتعطل مصالح ومصائر الناس ولنا في موظفي الصحة العامة خير مثال، فرغم تدني اجور العاملين في الصحة الا ان المشافي الحكومية والمجمعات الصحية تعمل بانتظام.

على الرغم من الخطوات الجبارة التي اتخذتها حكومة دولة رئيس الوزراء فيما يخص الاصلاحات المالية الا ان صناعة مستقبل وطن يمثل اهمية اكبر وعلى ذلك فان التعليم يحتاج وقفة جادة بنفس قدر جدية الاصلاحات التي سبقت الاشارة لها، ولوضع حد لذهنيات معلمون يصنعون الجهل فاننا نقترح على وزارة التربية والتعليم ان تعلن موعد بدء العام الدراسي الجديد واي معلم لا يباشر عمله يتم فصله من الخدمة مع احتفاضه بحقه القانوني في المعاش التقاعدي ويتم تعويض النقص في المعلمين بالتعاقد مع خريجي الجامعات الذين لا يجدون عملا.

التعليم هو مستقبل وطن وكفى.

عدن

١٩ اغسطس ٢٠٢٥م.